Are you looking for Class 3 Chapter 3 Assamese Question Answer from the Spandan (স্পন্দন) textbook? This blog provides the complete solution to অধ্যায় ৩ খেল-ধেমালি পাঠ ১ – বিদ্যালয় সপ্তাহ, written in simple and student-friendly language.
| Chapter Name: | খেল-ধেমালি পাঠ ১ – বিদ্যালয় সপ্তাহ |
| Subject: | Assamese (অসমীয়া) |
| Class: | 3 (তৃতীয় শ্ৰেণী) |
| Book: | স্পন্দন (Spandan) |
Lesson Summary – বিদ্যালয় সপ্তাহ
বিদ্যালয় সপ্তাহ…….
Jonakaxom is reader-supported. If you purchase through a link on my site, I may earn a commission. Disclosure Policy
পাঠভিত্তিক প্রশ্নোত্তৰ: ১। আলোচনা কৰোঁ আৰু লিখোঁ আহা:
ক) প্রাঞ্জলহঁতৰ বিদ্যালয়ত কি চলি আছিল?
উত্তৰ: প্রাঞ্জলহঁতৰ বিদ্যালয়ত বিদ্যালয়-সপ্তাহ চলি আছিল। এই সময়ত বিভিন্ন খেল-ধেমালি, সাংস্কৃতিক কার্যকলাপ আৰু প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত হৈছিল।
খ) কাৰ কাৰ মাজত বেডমিন্টনৰ প্রতিযোগিতা হৈছিল?
উত্তৰ: পঞ্চম শ্রেণীৰ দীপা আৰু ৰুমাৰ মাজত বেডমিন্টনৰ প্রতিযোগিতা হৈছিল।
গ) সুপ্রিয়াই কিয় দবাখেলখন পণ্ড কৰা বুলি কৈছিল?
উত্তৰ: প্রথম আৰু দ্বিতীয় শ্রেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে ফুটবল খেলি থাকোতে বলটো দবাখনত পৰাত খেলখন বাধাপ্রাপ্ত হৈছিল। সেয়ে সুপ্রিয়াই তেওঁলোকক “খেলখন পণ্ড কৰা” বুলি কৈছিল।
ঘ) কোন কোন শ্রেণীয়ে কি খেলৰ প্রতিযোগিতাত অংশগ্রহণ কৰিছিল আঁচ টানি মিলোবা-
উ:
| শ্রেণী | খেল |
|---|---|
| প্রথম শ্রেণী | ফুটবল, পাৰ-পানী |
| দ্বিতীয় শ্রেণী | ফুটবল, পাৰ-পানী |
| তৃতীয় শ্রেণী | ক্রিকেট, দবা |
| চতুর্থ শ্রেণী | ক্রিকেট, দবা |
| পঞ্চম শ্রেণী | বেডমিন্টন |
ঙ) মিনতি বৰুৱা বাইদেউৱে প্রথম আৰু দ্বিতীয় শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কিয় খেলাবলৈ লৈ গৈছিল?
উত্তৰ: ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে দবাখেলত বাধা জন্মোৱাত তেওঁলোকক শৃংখলাপূৰ্ণভাৱে পাৰ-পানী খেল খেলাবলৈ লৈ গৈছিল।
চ) বিদ্যালয়-সপ্তাহ কোনে উদ্বোধন কৰিছিল?
উত্তৰ: বিদ্যালয় পৰিচালনা সমিতিৰ সভাপতিগৰাকীয়ে উদ্বোধন কৰিছিল।
ছ) বিদ্যালয়-সপ্তাহৰ দ্বিতীয় দিনা কি বাৰ আৰু তাৰিখ আছিল?
উত্তৰ: পাঠত স্পষ্টভাবে উল্লেখ নাই, কিন্তু জাননী অনুসৰি ১ ডিচেম্বৰৰ পৰা ৭ ডিচেম্বৰলৈ বিদ্যালয়-সপ্তাহ হৈছিল। গতিকে দ্বিতীয় দিনা ২ ডিচেম্বৰ (মঙ্গলবাৰ) হ’ব পাৰে।
জ) ছেত্রী ছাৰে কি কৰি আছিল?
উত্তৰ: ছেত্রী ছাৰে প্রতিযোগিতাত স্থান দখল কৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ তালিকা প্রস্তুত কৰি আছিল।
২। পাঠত থকা জাননীখন চাই তলৰ প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ কৰোঁ আহা
ক) ক্রিকেট খেলত কোন কোন শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে অংশগ্রহণ কৰিব পাৰিব?
উত্তৰ: পঞ্চম শ্রেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে ক্রিকেট খেলত অংশ ল’ব পাৰিব।
খ) তৃতীয় শ্ৰেণীৰ ছাত্র-ছাত্রীয়ে কি কি খেলত অংশগ্রহণ কৰিব পাৰিব?
উত্তৰ: তৃতীয় শ্রেণীয়ে দবা আৰু সংগীত চকী (মিউজিক চেয়াৰ) খেলত অংশ ল’ব পাৰিব।
গ) ‘খ’ আৰু ‘গ’ শাখাত থকা শ্রেণীকেইটা কি কি?
উত্তৰ:
- খ-শাখা: তৃতীয় শ্রেণী
- গ-শাখা: চতুর্থ আৰু পঞ্চম শ্রেণী
ঘ) সকলো শ্ৰেণীৰ ছাত্র-ছাত্রীয়ে কি কি খেল খেলিব পাৰিব?
উত্তৰ:
- প্রথম/দ্বিতীয়: ফুটবল, সংগীত চকী
- তৃতীয়: দবা, সংগীত চকী
- চতুর্থ/পঞ্চম: ক্রিকেট, বেডমিন্টন, সংগীত চকী
- পাঠটিত শৃংখলা, প্রতিযোগিতামূলক মনোভাৱ, আৰু সামূহিক কার্যকলাপৰ গুৰুত্ব ফুটি উঠিছে।
- জাননীখনৰ সময়সূচী অনুসৰি খেলবোৰ ৰাতিপুৱা ৮ বজাৰ পৰা ১২ বজালৈ চলিছিল।
৩। ক) ডাঙৰ হৰফৰ পদবোৰৰ অৰ্থ অনুমান কৰি আঁচ টানি মিলোৱা।
| বিদ্যালয়-সপ্তাহ হ’ল প্রতিভা প্রদর্শনৰ মঞ্চ। | দক্ষতা |
| খেলপথাৰত বেডমিন্টনৰ একক প্রতিযোগিতা চলি আছে। | এজনীয়া |
| “আমাৰ খেলখন পণ্ড কৰিলা।” | নষ্ট কৰিলা |
| মিনতি বৰুৱা বাইদেউ বেগাবেগিকৈ ওচৰলৈ আহিল। | খৰকৈ |
| প্রাঞ্জলহঁতৰ বিদ্যালয়খনত আজি উখল-মাখল পৰিবেশ। | উলহ-মালহ |
ব্যাখ্যা:
- “বিদ্যালয়-সপ্তাহ”: পাঠত উল্লেখ আছে যে এই সময়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে বিভিন্ন সাংস্কৃতিক আৰু ক্রীড়া কার্যকলাপত অংশ লয়।
- “পণ্ড কৰিলা”: সুপ্রিয়াই দবাখেলত বাধা জন্মোৱাকৈ এই শব্দ ব্যৱহাৰ কৰিছিল।
- “উখল-মাখল”: বিদ্যালয়-সপ্তাহ আৰম্ভ হোৱাৰ কাৰণে আনন্দিত আৰু জ lively পৰিবেশ বুজাবলৈ ব্যৱহাৰ হৈছে।
- “একক প্রতিযোগিতা”: বেডমিন্টনত দীপা আৰু ৰুমাৰ মাজত হোৱা খেলক সূচায়।
এই শব্দবোৰে পাঠৰ পৰিস্থিতি আৰু ভাৱসমূহ স্পষ্টকৈ ফুটাই তুলিছে।
খ) উদ্বোধন মানে কোনো কাম মুকলি বা আৰম্ভণি কৰা। উদ্বোধন কৰোঁতাজন হ’ল-উদ্বোধক। বিভিন্ন কিতাপ-পত্র উন্মোচন কৰোতাজনক উন্মোচক বোলে। এতিয়া আমি তলৰ ‘ক’ অংশৰ লগত ‘খ’ অংশ মিলাওঁ আহা-
উ: ‘ক’ অংশৰ লগত ‘খ’ অংশ মিলোৱা হ’ল:
| ‘ক’ অংশ | ‘খ’ অংশ |
|---|---|
| শিক্ষাদান কৰোঁতাজন | শিক্ষক |
| পৰিচালনা কৰাজন | পৰিচালক |
| পাঠ কৰোঁতাজন | পাঠক |
| খেতি কৰাজন | খেতিয়ক |
খ) খেলিমেলিকৈ থকা আখৰবোৰ সঠিক ক্ৰমত সজাই শব্দ গঠন কৰোঁ আহা-
উ: সঠিক ক্ৰমত সজোৱা শব্দবোৰ হ’ল:
১. প্রাঞ্জল
- অৰ্থ: পাঠটিত উল্লেখ কৰা এজন ছাত্ৰৰ নাম।
২. সঞ্চয়
- অৰ্থ: ধন-সম্পত্তি আদি সাঁচি থোৱা (যেনে: “সঞ্চয় কৰা” মানে সাঁচি থোৱা)।
৩. কুঞ্চিত
- অৰ্থ: জুমুৰি খোৱা বা ভাঁজ পৰা (যেনে: “কুঞ্চিত কাপোৰ”)।
৪. ইঞ্জিন
- অৰ্থ: ইংৰাজীৰ পৰা অহা শব্দ, যন্ত্ৰ বা গাড়ীৰ ইঞ্জিন বুজায়।
ব্যাখ্যা:
- প্রাঞ্জল হৈছে পাঠত উল্লিখিত এজন ছাত্ৰৰ নাম।
- সঞ্চয় আৰু কুঞ্চিত হৈছে সাধাৰণ অসমীয়া শব্দ।
- ইঞ্জিন হৈছে ইংৰাজীৰ পৰা অহা শব্দ, যি অসমীয়াতো ব্যৱহাৰ হয়।
৬ ক) সংখ্যা চাই শব্দ লিখোঁ আহা
উ: সংখ্যাৰ অনুক্ৰমত শব্দবোৰ:
- ৭, ৩ = হকী (৭ → হ ৩ → কী)
- ২, ১১ = দবা (২→ দ ১১→ বা )
- ৫, ১০, ১৭ = কাঞ্চন ( ৫→কা ১০→ঞ্চ ১৭→ন)
খ) শব্দ চাই সংখ্যাবোৰ লিখোঁ আহা-
- কাবাডী = ৫, ১১, ১৫
- পঞ্চম = ১৬, ১০, ৬
- বেডমিন্টন = ৪, ৯, ১৪, ১২, ১৭
৭। কাষৰ ঢোলৰ ছবিত থকা শব্দ বাছি লৈ ছন্দ পূৰ কৰোঁ আহা-
উ:
বাঢ়ৈ খুৰাই
বাঁহেৰে সাজে ৷
নাপিত ককাই
চুলিকে কাটে ৷
ঢোল বজায়
ঢুলীয়া ককাই
দর্জী মামাই
কাপোৰ চিলায়
জ্ঞান-সম্প্ৰসাৰণ ৮। আলোচনা কৰোঁ আৰু লিখোঁ আহা-
(ক) ক্রিকেট খেলখন কাষৰ খেলপথাৰত কিয় খেলিছিল?
উত্তৰ: ক্রিকেট খেলখন কাষৰ খেলপথাৰত খেলা হৈছিল কাৰণ মূল খেলপথাৰত বেডমিন্টন আৰু অন্যান্য খেলৰ ব্যৱস্থা কৰা হৈছিল। ইয়াক পৰিচালনা কৰিছিল প্রতুল গোস্বামী ছাৰে, যাতে একে সময়তে বহুতো খেল সুচাৰুৰূপে চলিব পাৰে।
(খ) প্রাঞ্জলহঁতৰ বিদ্যালয়-সপ্তাহত নেখেলা কি কি খেল তোমালোকৰ বিদ্যালয়ত খেলোৱা হয়?
উত্তৰ: প্রাঞ্জলহঁতৰ বিদ্যালয়ত খো-খো, কাবাডি, ভলিবল, দৌৰ আদি খেল নাছিল। কিন্তু আমাৰ বিদ্যালয়ত এই খেলবোৰ নিয়মীয়াকৈ খেলোৱা হয়। বিশেষকৈ কাবাডি আৰু ভলিবলত ঘৰুৱা প্ৰতিযোগিতাও হয়।
৯। ক) তোমালোকে নিশ্চয় সমনীয়াৰ লগত বহুধৰণৰ খেল খেলা। তলৰ ছবিত দিয়া খেলবোৰৰ নাম লিখা
উ: ক্ৰিকেট, বেডমিন্টন, দবা
খ) তলৰ খেলসমূহক গুৰুক্রীড়া আৰু লঘুক্রীড়া হিচাপে ভাগে ভাগে লিখোঁ আহা
ফুটবল, কেরম, লুডু, ক্রিকেট, টেনিছ, হকী, কাবাডী, দবা, টেবুল টেনিছ, দৌৰ
উ:
| গুৰুক্রীড়া (বহিঃক্রীড়া) | লঘুক্রীড়া (অন্তঃক্রীড়া) |
|---|---|
| ফুটবল | কেৰম |
| ক্রিকেট | লুডু |
| হকী | দবা |
| কাবাডী | টেবুল টেনিছ |
| দৌৰ | |
| টেনিছ |
১০। তলৰ নির্দিষ্ট বাকচত এককভাবে আৰু দলীয়ভাবে খেলা খেলসমূহৰ নাম লিখা।
এককভাবে আৰু দলীয়ভাবে খেলা খেল:
| এককভাবে খেলা খেল | দলীয়ভাবে খেলা খেল |
|---|---|
| বেডমিন্টন | ফুটবল |
| টেনিছ | ক্রিকেট |
| দবা | হকী |
| টেবুল টেনিছ | কাবাডী |
| দৌৰ | ভলিবল |
১১। ১১। সহপাঠীৰ সৈতে আলোচনা কৰি লিখা।
সকলোৱে পাৰ-পানী খেলখন খেলাৰ বাবে সাজু হৈছে। দীপিকাই দিব্যজ্যোতিক হাতত ধৰি আগবঢ়াই আনি শাৰীত থিয় কৰাই দিলে। তোমালোকৰ এজন লগৰীয়াই কাণেৰে কম শুনে। তেওঁক কি কি খেল খেলিবলৈ দিবা-
উত্তৰ:
“পাৰ-পানী” খেলত দীপিকা আৰু দিব্যজ্যোতিই শাৰী পাতি থিয় কৰাইছে। কাণেৰে কম শুনা লগৰীয়াজনক আমি দবা বা কেৰমৰ দৰে খেলত অংশগ্ৰহণ কৰাব পাৰোঁ। কাৰণ:
১. এই খেলবোৰত কম ধ্বনিৰ প্ৰয়োজন।
২. ইয়াত হাতেৰে সংকেত দি বুজাব পাৰি।
১২। ১২। তলৰ খেল দুবিধৰ নাম লিখা। তাৰে কোনবিধ খেল খেলি তোমাৰ ভাল লাগে? খেলবিধ খেলি কিয় ভালপোৱা দুটা বাক্য লিখা।
উ: প্ৰিয় খেলৰ বৰ্ণনা: খেলৰ নাম:
১. ফুটবল
২. কেৰম
মোৰ প্ৰিয় খেল: ফুটবল
কিয় ভাল পাওঁ:
১. ফুটবল খেলি শৰীৰৰ ব্যায়াম হয় আৰু দলৰ সৈতে মিলাজুলি কৰিবলৈ সুযোগ পোৱা যায়।
২. ইয়াৰ জোৰ-ধৰা প্ৰতিযোগিতাই মনত ৰোমাঞ্চৰ সৃষ্টি কৰে।
বিকল্প উত্তৰ (কেৰম):
১. কেৰম খেলি ঘৰৰ ভিতৰতে সময় কটাব পাৰি।
২. ইয়াৰ কৌশল শিকিবলৈ বুদ্ধিৰ প্ৰয়োগ হয়।
সহায়ক টোকা:
- গুৰুক্রীড়াত শাৰীৰিক শক্তিৰ প্ৰয়োজন, লঘুক্রীড়াত কৌশলগত দক্ষতা গুৰুত্বপূৰ্ণ।
- বিশেষ প্ৰয়োজনীয় ছাত্ৰক খেলোৱাত সহানুভূতি আৰু সৃজনশীলতা দেখুৱাব লাগে।
Join The Community
Join the completely free JonakAxom Telegram/Whatsapp Group and connect with an awesome community of rockstar individuals who are passionate about building fast, profitable WordPress sites to grow their businesses. Come say hi! 👋