পাঠ ২ জাপাৰকুছিৰ জাপি Class 3 Assamese Question Answer

পাঠ ২ জাপাৰকুছিৰ জাপি

ক্রিয়া-কলাপ পাঠভিত্তিক ১। আলোচনা কৰো আৰু লিখোঁ আহা-

(ক) জাপাৰকুছি ঠাইখন কোন জিলাত অৱস্থিত?
উত্তৰ: জাপাৰকুছি ঠাইখন নলবাৰী জিলাত অৱস্থিত।

Jonakaxom is reader-supported. If you purchase through a link on my site, I may earn a commission. Disclosure Policy

(খ) জাপাৰকুছি কিয় বিখ্যাত?
উত্তৰ: জাপাৰকুছি জাপি তৈয়াৰ কৰাৰ বাবে বিখ্যাত। ইয়াত বাঁহ-বেত আৰু টকৌ গছৰ পাতৰে জাপি সজা হয়।

(গ) জাপাৰকুছিৰ লোকসকল কি কি কামত পার্গত?
উত্তৰ: জাপাৰকুছিৰ লোকসকলে বাঁহ-বেতৰ সা-সঁজুলি (যেনে—মাছ ধৰা সঁজুলি, গৃহসজ্জাৰ বস্তু, বাদ্যযন্ত্ৰ) আৰু জাপি সজাত পাৰ্গত।

(ঘ) জাপি কিহেৰে সাজে?
উত্তৰ: জাপি বাঁহ-বেত আৰু টকৌ গছৰ পাতৰে সাজে।

(ঙ) অর্পিতাৰ ককায়েকে সাজি উলিওৱা বাঁহৰ সঁজুলিবোৰ কি কৰে?
উত্তৰ: অর্পিতাৰ ককায়েকে সাজি উলিওৱা বাঁহৰ সঁজুলিবোৰ বজাৰলৈ নি বিক্ৰী কৰে।

(চ) অর্পিতাই অধিক সামগ্রী তৈয়াৰ কৰাৰ বাবে কি কৰিলে?
উত্তৰ: অর্পিতাই আধুনিক যন্ত্ৰ-পাতি কিনিলে আৰু কেইবাগৰাকী পাৰ্গত বাঢ়ৈ নিযুক্তি কৰিলে।

২। তলৰ প্ৰশ্নটোৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিয়াই সঠিক চিনটো পূৰ কৰা।

নলবাৰী জিলাৰ জাপি শিল্পৰ বাবে বিখ্যাত ঠাইখনৰ নাম হৈছে-

• (ক) মাখিবাহা
• (খ) গন্ধিয়া
• (গ) জাপাৰকুছি
• (ঘ) জাগ্রা

উ: (গ) জাপাৰকুছি

৪। তলৰ উদাহৰণটো চাই ‘মন্ত্র’ শব্দটোৰ আগত বা পিছত স্বৰচিহ্ন, আখৰ, শব্দ আদি লগ লগাই নতুন শব্দ গঠন কৰি কোৱা আৰু লিখা

• তন্ত্র
• তন্ত্রী
• তান্ত্রিক
• স্বতন্ত্র
• গণতন্ত্র

উ: মন্ত্ৰ

• ১. মন্ত্ৰী 
• ২. মন্ত্ৰালয়
• ৩. মন্ত্ৰণা
• ৪. যন্ত্ৰমন্ত্র
• ৫. তন্ত্ৰমন্ত্র
• ৬. মন্ত্ৰপুত
• ৭. মন্ত্ৰপাঠ

৫। দফাটো পঢ়ি তলৰ প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়া –

উ:

(ক) সকলো মানুহৰে বৃত্তি একে।
অশুদ্ধ (দফাটোত উল্লেখ আছে যে মানুহে নিজৰ দক্ষতা আৰু সুবিধা অনুসৰি বেলেগ বেলেগ বৃত্তি বাছি লয়।)

(খ) মানুহে সুবিধা অনুসৰি বৃত্তি গ্ৰহণ কৰে।
শুদ্ধ (দফাটোত স্পষ্টভাৱে কোৱা হৈছে—”মানুহবোৰে নিজ নিজ দক্ষতা আৰু সুবিধা অনুসৰি কামবোৰ বাছি লয়।”)

(গ) পৰিয়ালক পোহ-পাল দিয়াও এটি বৃত্তি।
অশুদ্ধ (পৰিয়ালক পোহ-পাল দিয়া বৃত্তিৰ উদ্দেশ্য, কিন্তু স্বয়ং বৃত্তি নহয়। দফাটোত উল্লেখিত বৃত্তিসমূহ হ’ল—চিকিৎসা, কৃষি, বেপাৰ আদি।)

(ঘ) মানুহে প্রযুক্তিক বৃত্তি হিচাপে লোৱা নাই।
অশুদ্ধ (দফাটোত কোৱা হৈছে—”আজি-কালি প্ৰযুক্তিৰ লগত জড়িত বৃত্তিও মানুহে আকোঁৱালি লৈছে।”)

(ঙ) বৃত্তিৰ জৰিয়তে উপার্জন কৰে।
শুদ্ধ (দফাটোত উল্লেখ আছে—”কামবোৰ কৰি পৰিয়ালক পোহ-পাল দিয়ে”, যাৰ অৰ্থ হৈছে বৃত্তিৰ দ্বাৰা উপাৰ্জন কৰা।)

৬। বাঁহেৰে সজা কেইবিধমান সঁজুলিৰ নামৰ তালিকা প্রস্তুত কৰা।

উ:

বাঁহেৰে সজা সঁজুলিৰ তালিকা

খেতি-বাতিৰ সঁজুলি	মাছ ধৰা সঁজুলি	ঘৰুৱা সঁজুলি
খৰাহি	পলো	চালনী
ডালি	জাকৈ	বাঁহৰ চকী/মেজ
	চেঁপা	চুঙা
		ডলা

৭। ভাবোঁ আৰু লিখোঁ আহা- তলৰ সামগ্ৰীবোৰ কিহেৰে সজা হয় লিখা-

৮। ছবিখন চাই তলৰ দফাটো সম্পূর্ণ কৰোঁ আহা-

শৰৎ এজন খেতিয়ক। তেওঁ,

উ: (ছবিৰ আধাৰত বাক্য সম্পূৰ্ণ কৰা হ’ল):

শৰৎ এজন খেতিয়ক। তেওঁ পথাৰত ধানৰ খেতি কৰে। শৰতে গৰুৰ সহায়ত হাল বায় আৰু বীজ সিঁচে। তেওঁৰ পৰিয়ালেও খেতি-বাতিত সহায় কৰে। শৰতে প্ৰাকৃতিক সাৰ ব্যৱহাৰ কৰি শস্য উৎপাদন কৰে আৰু উৎপাদিত শস্য বজাৰত বিক্ৰী কৰি জীৱিকা নির্বাহ কৰে।

(ছবিত যদি অন্য কোনো কাম কৰা দেখা যায়, তাকো যোগ কৰিব পাৰি।)

৯। ক) তোমাৰ প্ৰতিৱেশী (ওচৰ-চুবুৰীয়া) পৰিয়ালৰ জীৱিকা (বৃত্তি)ৰ এখন তালিকা প্রস্তুত কৰা।

উ: পৰিয়ালৰ জীৱিকা তালিকা

পৰিয়ালৰ মুৰব্বীৰ নাম	জীৱিকা (বৃত্তি)	বিৱৰণ
শ্ৰীমান ৰমেন কলিতা	কৃষক	ধান, শাক-পাচলি, মৰাপাটৰ খেতি কৰে
শ্ৰীমতী মীনালী দাস	তাঁতী	এৰী-মুগা আৰু পাটৰ কাপোৰ বয়
শ্ৰী দীপেন বৰুৱা	দোকানী	এখন সৰু গেলামাল দোকান চালায়
শ্ৰীমতী প্ৰণতি শৰ্মা	শিক্ষয়িত্ৰী	প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত শিক্ষকতা কৰে
শ্ৰী অজয় ডেকা	ৰিক্সাচালক	ৰিক্সা চলাই উপাৰ্জন কৰে
শ্ৰীমতী অনিতা গোস্বামী	দৰ্জী	কাপোৰ চিলাই কৰে

খ) তুমি দেখা এখন হাট (বজাৰ) ৰ ছবি আঁকা-

উ: হাটৰ ছবিৰ বৰ্ণনা (মৌখিকভাৱে বৰ্ণনা কৰা হ’ল, যাতে আঁকিব পাৰা):

দৃশ্য:

• মুখ্য অংশত: ডাঙৰ ছত্ৰৰ তলত শাক-পাচলি, মাছ-মাংস, ফল-মূলৰ দোকানীসকল।
• বাওঁফালে: তাঁতৰ কাপোৰ, বাঁহৰ সঁজুলি বিক্ৰী কৰা মহিলা এগৰাকী।
• সোঁফালে: চাহ দোকানত মানুহৰ ভিৰ, ৰাস্তাৰ কাষত ফেৰিফুটীয়া বিক্ৰেতা।
• পটভূমিত: ৰিক্সা, মটৰচাইকেল আৰু গৰুৰ গাড়ীৰ যাতায়ত।

আঁকিবলৈ সহজ উপায়:

1. তলত ৰেখা টানি বজাৰৰ ৰাস্তা আঁকা।
2. দুয়োকাষে সৰু সৰু দোকান (আয়তাকাৰ) আৰু টিনপাত (ত্ৰিভুজ আকৃতি) যোগ কৰা।
3. মানুহৰ সৰল আকৃতি (ডাঠ বিন্দুৰ মূৰ, ৰেখাৰ শৰীৰ) আঁকি দেখুওৱা।
4. ৰং কৰা: শাক-পাচলি সেউজীয়া, মাছ ৰঙা, কাপোৰ ৰংবিৰঙী।